With Open Arms: Creating School Communities of Support for Kids with Special Challenges Using Circle of Friends, Extracurricular Activities and Learning Teams【楽天海外直送】【英語の本】【洋書】

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With Open Arms: Creating School Communities of Support for Kids with Special Challenges Using Circle of Friends, Extracurricular Activities and Learning TeamsShe sits alone every day in the cafeteria. His behavior annoys the other kids and no one wants to have him in their group. She can t carry on a conversation. Sound familiar? The desire to fit in and belong is universal, and at no time is this more evident than during the middle and high school years. Kids with conditions such as Asperger Syndrome, attention deficit disorder, learning disabilities, behavior disorders, as well as English language learners, often face even greater social challenges, resulting in feelings of isolation. Not only are they often ignored by peers, many are the object of teasing and even bullying. In addition, their social isolation prevents them from engaging in the numerous social interactions needed to become socially proficient. With "Open Arms: Creating School Communities of Support for Socially Challenged Kids" provides practical, easy-to-use techniques for even the busiest school personnel. Using familiar case studies in an easy-to-read format, this manual provides step-by-step instructions for how to implement Circles of Friends, participation in extracurricular activities, and professional Learning Teams to create both accepting peers and staff. Written by a teacher in the trenches, the book includes reproducible worksheets, Learning Team and Book Club study guides, Circle meeting forms and activities, charts, and checklists...everything you need to create your own supportive community for the kids you care about.Dimensions: 21.59 x 0.76 x 27.94 centimetres (0.43 kg)彼女はカフェテリアで毎日一人で座っている。

彼の行動は他の子供たちを悩ますもので、誰も彼のグループにいなくてはいけません。

彼女は会話を続けることはできません。

おなじみの音ですか?収入と帰属の欲求は普遍的なものであり、中学校や高校の時よりもこれが明白です。

アスペルガー症候群、注意欠陥障害、学習障害、行動障害、英語学習者などの条件を有する子供は、しばしばより大きな社会的課題に直面し、孤立感を生じることが多い。

彼らはしばしば仲間に無視されるだけでなく、多くは、いじめの対象であり、いじめの対象でもあります。

さらに、彼らの社会的孤立は、彼らが社会的に熟達するために必要な多くの社会的相互作用に関与するのを妨げる。

「オープンアーム:社会的に挑戦された子供のための学校コミュニティの形成」は、最も忙しい学校の職員にも実用的で使いやすいテクニックを提供します。

このマニュアルでは、わかりやすい形式で使い慣れたケーススタディを使用して、サークルオブフレンドの実装方法、課外活動への参加方法、および受講者とスタッフの両方を作成するための専門的な学習チームについて説明しています。

トレンチの教師が書いた本には、再現可能なワークシート、ラーニングチームとブッククラブの学習ガイド、サークルミーティングのフォームとアクティビティ、チャート、チェックリストなどがあります。

気になる子供たちのためにあなた自身の支持的なコミュニティを作るために必要なもの。

寸法:21.59 x 0.76 x 27.94センチメートル(0.43 kg)------------------------------------ 当店は、アメリカ カリフォルニアを本店とする海外ショップです。

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